Pages

 
Monday, September 24, 2012

Sekolah Indonesia di Jeddah

0 comments

Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ) Arab Saudi didirikan pada tahun 1964 untuk memenuhi permintaan masyarakat Indonesia pada waktu itu, sebagai tempat menuntut ilmu bagi putra-putri dari Warganegara Indonesia yang berdomisili di Jeddah dan sekitarnya. Seiring dengan berjalannya waktu, SIJ telah beberapa kali berganti nama, mulai yang pertama kali adalah Sekolah Indonesia Trikora kemudian Sekolah Indonesia Pancasila (SIP) Jeddah dan sekarang menjadi Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ).

Visi dan Misi

Visi: “Terwujudnya insan yang berimtaq, berprestasi, dan berwawasan global”

Misi:

  1. Menanamkan dan membiasakan tuntunan agama, pranata sosial dan hak asasi manusia dalam kegiatan/kehidupan sehari hari
  2. Menyelenggarakan pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan konstruktivisme.
  3. Menanamkan rasa cinta pada Iptek serta mendorong, memfasilitasi keingintahuan siswa terhadap Iptek
  4. Menyiapkan fasilitator (Guru) dan wahana untuk mengembangkan kreatifitas siswa dalam berkarya ilmiah
  5. Membiasakan berbahasa Inggris, Arab dan Bahasa Indonesia yang baik dan benar di dalam kegiatan di sekolah
  6. Melatih kegiatan olahraga, seni, dan ketrampilan

Semenjak tahun pelajaran 2007/2008, Sekolah Indonesia Jeddah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan (KTSP) dengan muatan kurikulum yang meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang ditetapkan oleh BSNP Indonesia, serta muatan lokal yang dikembangkan oleh sekolah serta kegiatan pengembangan diri. Letak geografis Sekolah Indonesia Jeddah yang berada di kota Jeddah yang dikenal sebagai kota Internasional, kota perdagangan dan dunia usaha maupun industri serta letaknya yang berada di antara dua kota suci Makkah dan Madinah akan banyak memberi warna terhadap proses pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, mata pelajaran yang menjadi muatan lokal sebagai keunggulan sekolah yaitu Bahasa Arab, English Conversation dan Arabic Conversation yang diajarkan langsung oleh native speaker. Sedangkan untuk kegiatan pengembangan diri yang merupakan kegiatan pengembangan karakter peserta didik yang ditujukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dapat diikuti siswa berdasarkan bakat dan minat yang mereka miliki dibidang olahraga, seni budaya, bahasa, TIK dan life skill seperti menjahit, memasak dan elektronika. Pendidikan yang dikelola Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ) terdiri dari empat jenjang pendidikan yaitu Taman Kanak-kanak (TK), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) jurusan IPA dan IPS dengan jumlah siswa seluruhnya pada tahun pelajaran 2009/2010 mencapai 769 siswa (data pada bulan September 2009). Sedangkan jumlah Guru di Sekolah Indonesia Jeddah adalah 22 orang sedangkan jumlah karyawan adalah 6 orang. Siswa/siswi yang belajar di SIJ disamping putra/putri pegawai KJRI Jeddah, mayoritas siswa adalah putra/putri para TKI yang bekerja di Jeddah dan sekitarnya, baik sebagai TKI yang bekerja pada sektor formal maupun informal. Untuk menunjang kelancaran kegiatan pembelajaran di Sekolah, Sekolah Indonesia Jeddah memiliki fasilitas sarana dan prasarana yang terdiri dari : gedung, lapangan olahraga, ruang fitness, ruang perpustakaan, ruang laboratorium (biologi, kimia, fisika, komputer dan bahasa), ruang kelas, alat peraga dan sarana pendukung lainnya. Luas tanah Sekolah Indonesia Jeddah ± 2000 m2 dengan luas bangunan 961 m2 berupa gedung utama 3 lantai, luas perpustakaan 100 m2. Jumlah ruang kelas pada tahun pelajaran 2009/2010 adalah 21 dengan jumlah seluruh rombongan belajar mencapai 25 sehingga jam masuk sekolah tidak serentak karena antara jumlah rombongan belajar dengan ruang kelas tidak sesuai. Siswa kelas 2 SD dan TK masuk pada jam 10.00 pagi sedangkan siswa kelas lainnya masuk pada jam 7.15. Sarana sekolah seperti ruang fitness, ruang perpustakaan, dan ruang laboratorium (biologi, kimia, fisika, komputer dan bahasa) sudah memiliki isi dan perlengkapan cukup memadai tetapi ruangan yang digunakan masih sangat kurang memadai. Diharapkan dengan tersedianya fasilitas-fasilitas tersebut (meskipung kurang memadai), proses pembelajaran dapat dilakukan secara variatif, kreatif, menyenangkan dan lancar. Prestasi yang dicapai oleg guru dan siswa Sekolah Indonesia Jeddah dalam waktu lima tahun terakhir adalah : untuk Prestasi Guru diantaranya Drs. Fardilal. Juara II Jenjang SD Lomba Keberhasilan Guru Tingkat Nasional Tahun 2005. Sedangkan untuk prestasi Siswa dicapai oleh Tim KIR SMP SIJ sebagai Juara I KIR Tingkat SMP Lomba Kreativitas Siswa SILN di Kualalumpur Malaysia Tahun 2007.

Related Articles:

Leave a Reply

Website Archive

 
Sekolah Indonesia Luar Negeri © 2011 Design by World Sharings. Supported by Google docs viewer

Thanks for All friends